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Gennaio 2017

Corso di formazione per “Homework Tutor”

L’Associazione A.I.R. Down propone un corso di formazione per homework tutor, all’interno del progetto “Studente Anch’io”

Il corso ha l’obiettivo di formare personale qualificato a supportare nello studio bambini e ragazzi con sindrome di Down o altra disabilità intellettiva.

Al termine del corso verranno selezionati 5 studenti adeguatamente motivati e preparati, ai quali verrà offerta l’opportunità di affiancare un bambino/ragazzo con sindrome di Down o altra disabilità intellettiva nello svolgimento dei compiti, con un compenso in voucher Inps per lavoro accessorio per la durata di 4 mesi.

AGGIORNAMENTO 21/02/2017:

Scarica il Calendario corso

 

DESTINATARI DEL CORSO

  • Studenti del liceo delle Scienze Umane e Socio Economico
  • Studenti della Facoltà di Scienze dell’Educazione e Formazione primaria

 

ARTICOLAZIONE DEL CORSO

  • Teorico laboratoriale: 32 ore
  • Tirocinio: 32 ore

 

ISCRIZIONI

  • Entro il 15 febbraio 2017
  • Mail: info@airdown.it
  • Tel: 011/6051987

Scarica la Scheda Iscrizione

Scarica il Volantino informativo

 

“Studente anch’io”

Progetto sostenuto con i fondi Otto per Mille della Chiesa Valdese.

Il presente progetto si propone di promuovere, in studenti con sindrome di Down o altra disabilità intellettiva, il reale successo scolastico e il conseguimento di titoli di studio conformi. Per raggiungere questo obiettivo, si prevedono azioni, quali la formazione di homework tutor, la diffusione di corrette informazioni e la sensibilizzazione dei docenti, che favoriscano anche la trasferibilità di quanto sperimentato e la diffusione di buone prassi. Mentre numerosi sono infatti gli interventi volti a diffondere strategie didattiche efficaci per gli studenti con difficoltà specifiche di apprendimento, ancora pochi sono quelli mirati al target che questo progetto prende in considerazione e, per questo, ancora troppo pochi sono i ragazzi con sindrome di Down o altra disabilità intellettiva che arrivano a conseguire titoli di studio reali, con valutazione conforme e “obiettivi minimi”, nonostante si sia ormai consapevoli del fatto che molti di loro, se opportunamente aiutati, sarebbero in grado di farcela.

 

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